SYNOPSYS :
C’est l’histoire d’une directrice d’école et de ce que l’on a appelé le « syndrome du dragon » ou comment une initiative modeste dans le but d’accroître le bien-être des élèves, va évoluer en un projet exemplaire de restructuration d’une cour d’école.
Les cours de récréation sont les premiers espaces publics que nous fréquentons. Au mieux, ce sont des impensés en terme d’aménagement, au pire des espaces stérilisés à dessein afin de répondre, non pas aux besoins de ses principaux usagers, mais plutôt aux injonctions des adultes : surveillance, propreté, hygiène, facilité d’entretien, sécurité…
[POUR] FAIRE COUR est une méthodologie développée par le CAUE de Meurthe-et-Moselle visant à repenser l’aménagement d’une cour d’école en y associant une maîtrise d’œuvre paysage formée à la conduite de démarches participatives ainsi que toutes les parties prenantes : communauté éducative, acteurs du périscolaire, parents d’élèves, personnel communal et bien sûr les premiers intéressés, les élèves.
Ce film-documentaire retrace la vie de ce projet sur 5 années, depuis les premiers ateliers de concertation jusqu’à 2 ans après la livraison du nouvel aménagement et de sa réappropriation par les élèves. Le soin porté à sa conception est un facteur non négligeable de bonne santé physique comme mentale et à ce titre, méritait bien une telle mobilisation.
Ce film a été financé par l’ARS Grand Est dans le cadre de l’AAP Urbanisme favorable à la santé.