C’est l’histoire d’une directrice d’école et de ce que l’on
a appelé le « syndrome du dragon » ou comment une initiative modeste
dans le but d’accroître le bien-être des élèves, va évoluer en un projet exemplaire
de restructuration d’une cour d’école.
Les cours de récréation sont les premiers espaces publics
que nous fréquentons. Au mieux, ce sont des impensés en terme d’aménagement, au
pire des espaces stérilisés à dessein afin de répondre, non pas aux besoins de
ses principaux usagers, mais plutôt aux injonctions des adultes :
surveillance, propreté, hygiène, facilité d’entretien, sécurité…
[POUR] FAIRE COUR est une méthodologie développée par le
CAUE de Meurthe-et-Moselle visant à repenser l’aménagement d’une cour d’école
en y associant une maîtrise d’œuvre paysage formée à la conduite de démarches
participatives ainsi que toutes les parties prenantes : communauté
éducative, acteurs du périscolaire, parents d’élèves, personnel communal et
bien sûr les premiers intéressés, les élèves.
Ce film-documentaire retrace la vie de ce projet sur 5
années, depuis les premiers ateliers de concertation jusqu’à 2 ans après la
livraison du nouvel aménagement et de sa réappropriation par les élèves. Le
soin porté à sa conception est un
facteur non négligeable de bonne santé physique comme mentale et à ce titre,
méritait bien une telle mobilisation.
Ce film a été financé par l’ARS Grand Est dans le cadre de l’AAP Urbanisme favorable à la santé.
Il est visible sur notre chaîne Youtube : https://youtu.be/z_oImHmtj8g